2019年8月20日　午前9時～午後3時

講義1(午前の部)
立命館大学文学部教授 田浦秀幸先生

　最初に、SGHの研究を行う際に「リサーチ　クエスチョンのたてかた」や「仮説のたてかた」を学び、論文を書く際に「理論的枠組み」、「再現性」、「レプリケーション」が含まれていること、また「剽窃」とならないようにするための注意などを学んだ。

　次に、田浦先生の専攻分野であるバイリンガリズムに関してどのような状況でも、年齢相応の寛容が必須であること、また視点のもちかたとして「関連性と範疇性」(関連は、ある事柄と他の事柄との間につながりがあること、範疇は同じような性質のものが含まれる範囲のこと)があることを教わった。私自身は、「範疇性」の物事を最初に考えることに気づかされた。

　私は特に、言語とアイデンティティーの関係に興味を感じた。田浦先生が研究しておられる「コードスイッチ」について、本当に言語をスイッチすると、パーソナリティーは変わるのだろうか。

　パーソナリティーは、以下3つの構成要素があり、「能力」は、欲求を満たすための知能や技能の個人的特徴、「気質」は先天的に形成された情意的側面、「性格」はその人独自の感情的・意志的な行動の仕方や考え方の総称ということだが、私自身を例に考えてみると、扱う言語が変わると、能力にも差が生まれ、日本語からフランス語にスイッチした場合、気質や性格の面ではあまり変化しない。しかし、自分で弱いと思っているフランス語を使っているときは明らかに性格に影響がでる。これを一般的なケースに当てはめた場合、日本語のクラスは積極的に参加する人が、英語のクラスでは消極的になる場合は決して能力だけの問題と言えないように思われる。さらに、私たちの行動が理性的判断の下で行われた場合は、能力に含まれる知能をもとに意思された結果であると考えられる。



講義2(午後の部)
立命館大学
臨床心理士・公認心理士　吉川　民子先生

　カウンセリングでは言葉を使わなくとも、クライアントに対して様々なアプローチ法があること、また、カウンセリングにおいてクライアントの社会的性格や役割的性格を熟知ことが必要であることを学んだ。吉川先生がおっしゃった「文化の翻訳」という言葉は非常に印象に残った。またユングが人類に共通する普遍的なイメージを生み出す層を「集合的無意識」と呼び、文化を超えてとても似ている神話や模様が形成されている事実がとても興味深い。吉川先生の講義から、カウンセリングは一種の異文化交流であると考えることができると思った。

　人からの”承認”は目に見えなかった。しかし、それは今となっては過去の話。”いいね”や”like”がつくと、承認されたのが目に見えるようになり、それは近くにいようが遠くにいようが変わらない。”認証”がいわばグローバル無限化したといえるかもしれない。これは。人間らしさを自壊させかねないのではないか。故に私は、”認証”が近年どのように変化し、それが今後人間の尊厳にどう影響するのか研究したいと考えている。

SGH課題研究の一環として各分野の最前線で活躍する方々を取材しています。

2019/07/09 本校にジャーナリストの西谷文和氏をお招きしてSGH FS（フィールドスタディ）「言語と文化」グループのセッションを行いました。

詳しくは下記の本校Twitterをご覧ください。

SGH FS 言語と文化

関学と関係の深い4つの高校が合同で実施するキャンプです。内容は各校からの代表生徒の実行委員が準備します。内容は関西学院大学の先生を各学部からお招きし、小グループで先生を囲みゼミスタイルで話し合います。

昨年のテーマは国連のSDGｓの各テーマを日本の国内問題として考えていくというものでした。各先生の専門を生かしたディープな議論が魅力的です。自分が興味のある分野の先生と知り合いになれて、休憩時間には進路のことなども相談できたり、他にはないプログラムです。

SISから5名程度の実行委員を選出することになりますが、この募集の詳細は数学科の山田先生から連絡があります。

【申込み】一般参加者の募集は6月に初旬ごろを予定しています。予約はできません。しばらくお待ちください。

　在阪の各国領事で構成する「関西領事団」主催の第2回ユースシンポジウムに、本校から8人の生徒が参加しました。テーマは「きげんよう働く」場所は大阪府議会場でした。　関西のビジネスについてや働くことについての課題研究を参加校が英語で発表し、各国総領事からフィードバックをいただき、ディスカッションをしました。SISの生徒たちは外国人労働者の問題について研究した結果を発表しました。SGHでの課題研究を発表した学校も多かったようですが、SISは新たにグループ研究を行いました。


SISからの参加者
谷歩乃樺さん、和田茉奈実さん、菅千都さん、別府  舞さん、藤戸美妃さん、野津拓真君、山崎菜奈子さん、足立晴香さん
参加校　
大阪府立住吉高校、四條畷高校、三国丘高
校、北野高校
神戸市立葺合高校
関西学院千里国際高等部
同志社大学ビジネススクール

関西領事団構成国　
オランダ、USA、パナマ、インドネシア、タイ、インド、ロシア、ネパール、タンザニア、カナダ、デンマーク、スロバキア、エチオピア、スイス、
　

日本では全ての労働者が機嫌よう働く権利を持っています。これは日本人だけに限らず外国人労働者も持つべき権利です。外国人労働者の数は年々増加し、去年はついに100万人を突破しました。彼らは日本の社会に不可欠の存在となりましたが、過酷な労働環境で働かされている外国人労働者もたくさんいます。少子高齢化社会で働き手がこれからどんどん不足していく日本でこのような状況を放っておいても良いのでしょうか。グローバル化が急速に進み、国際競争が激しくなる中、日本も外国人労働者の問題にもっと真剣に取り組むべきではないのでしょうか。私たちはこの問題は地域社会から変えていくことによって解決できると思います。この問題を解決し、日本人も外国人も機嫌よう働ける環境を作ることこそがグローバル社会の先頭に立ち、みんなが幸せに暮らせるために目指すべき日本の姿だと思います。


Focusing on the local community is one way to resolve this issue, and this would connect to making Japan an adequate place to live, also developing as a leader to other nations.

2017年3月15日(水)に、
2016冬学期末　ポスター発表会を開催しました。

発表者は、論文の初稿もしくは最終稿を書き上げた11年生です。
日ごろ各教科やSOISで生活する中で養った問題意識や興味をもとに、
フィールドスタディの経験を発展させました。
10年生全員が聴衆として参加し、先輩の研究を理解しながら、
Q&Aセッションを盛り上げていました。

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新12年生は最後の仕上げを
新11年生は、いよいよフィールドスタディ
頑張っていきましょう！

2016年7月9日(土) ～7月23日(土)　@ドイツ　ミュンヘン

二年に一度行われているドイツ研修旅行を、今年はSGHの一つのField Studyとして７名の生徒が参加した。
メインテーマとしてはドイツの平和構築・平和教育についてである。
生徒たちは事前にドイツ・ミュンヘンの歴史や訪れる場所について調べ、個人・グループプレゼンテーションを行った。
旅行のプランを立てるのと同時にSGHのリサーチ・準備も進めなくてはいけないため、けっこうハードスケジュールではあったが、それぞれに興味のある分野においてリサーチしたり、インタビューのための質問を考えたり、念入りに準備を進めた。



海外でできるField Studyというのは、大変さ以上に実際現地に行き、自分の目で見て、自分の肌で感じることのできる素晴らしさがあったのではないかと思う。知識を学ぶだけではなく、インタビューを行うプロセスや現地での異なる状況への対応など、学ぶことが多かった意義深いField Studyになったのではないかと感じている。

2016.7.1(金)～2016.7.3(日）

SGH課題研究の一環として本校の高校2年生7名が夏休みを利用し7月1日（金）から3日（日）までの2泊3日、和歌山県太地町および紀伊勝浦町にてフィールドスタディを行いました。

2016年7月1～3日 和歌山県太地町へ7名の生徒たちがフィールドスタディーに行ってきました。


くじら慰霊碑の前で櫻井先生から説明を聞く


太地町からアメリカへと移民した日本人の子孫の方にインタビュー


太地町の方々にお世話になりました。