2019年3月23日(土)関西学院大学にてSGH甲子園が開催されました。

今年も全国のSGHに指定された各高校の精鋭が集まり、
来場者数は昨年とほぼ同数、約2400人にも上ったそうです。
時間をかけて準備された口頭発表、ポスター発表、ディスカッション（当日プログラム）
そして審査員の大学教員からのシャープな質疑応答が繰り広げられていました。
（当日のプログラムに、出場者の発表要約が掲載されています。）


今年は、SISから2名の生徒が挑戦しました。


SIS12年の和田茉奈実さんが研究成果プレゼンテーションの部、に出場しました。
タイトル「船の避難所の可能性： 障がい者の被災後の生活再建のために」
和田さんのエッセイはこちら


SIS12年の田村紘翔さんが研究成果ポスタープレゼンテーションの部に出場しました。
タイトル「地震碑を使った防災教育の重要性：阪神・淡路大震災での経験を活かして」
田村さんのエッセイはこちら



惜しくも受賞は逃しましたが、二人の健闘をたたえたいと思います。



二人とも、SISの先生が企画するオリジナリティあふれるフィールドスタディの一つ、
「Disaster Management」に参加し、
ライフセイバーとして、須磨海岸で肉体的にも精神的にも鍛えて頂いた経験があります。
その経験も土台となり、今回の研究が実を結びました。

研究の目的の一つに、よい研究を完成させることがあるかもしれません。
しかし、研究は―SGH科目を担当している私の考えでは―
社会の課題を解決するために、役立つ知見を示すこと、
そして、社会の課題を解決できる人に自身が成長すること、
と、考えています。

そういった意味では、二人とも高校生の研究者として成功したのだと思います。
二人の努力を称えたいと思います。
大学や就職など今後それぞれの進路に進んでも、
今回挑戦した経験、悔しい経験も、頑張った！と思う気持ちも含め
大事にして、過去の自分を誇りに思ってほしいなと思います。
本当によく頑張りました。
進学先でも、Good luck!　（津髙）

第7回ハイスクール放射線サマークラスは、放射線について生徒自らが調べ､科学的に考えたことを学校対抗で発表する大会。発表や他校の生徒との討論を通じ､最優秀校が決定されます。今年初出場し、橋本碧さんが発表・討論をしました。そして見事、最優秀賞を獲得しました。

橋本碧さんの研究は長期間にわたる膨大な計測データを丹念にまとめたものですが、当然ながらその中にはSHGでの取り組みも含まれています。出場校は８校でしたが、優秀なSSH校がそろう錚々たる顔ぶれ。
その中での最優秀賞はそれだけハイレベルな内容であったことの証といえるでしょう。詳細なレポートは後日掲載される予定です。（http://www.housyasenten.com/report/）


今後、この研究を受け継ぐ生徒がさらに発展していけるよう期待しています。

2018年3月24日(土)関西学院大学にてSGH甲子園が開催されました。
全国のSGHに指定された各高校の精鋭が集まり、
来場者数は2500人にも上ったそうです。
時間をかけて準備された口頭発表、ポスター発表、ディスカッション（当日プログラム）
そして審査員の大学教員からのシャープな質疑応答が繰り広げられていました。
当日のプログラムに、出場者の発表要約が掲載されています。

SIS12年の富山ももさんが研究成果プレゼンテーションの部で
「日本語プレゼンテーション　最優秀賞」
を受賞されました！
彼女のエッセイはこちらのリンクからご覧ください。

以下に、SGH主任の津髙が
当日の様子をレポートします。

この写真の説明はこの記事の最後に！

来年参加したいと思っている人は要チェックですよ！

開会式では
関西学院大学　学長　村田治先生がご挨拶され、

文部科学省　初等中等教育局　国際教育課長　小幡 泰弘氏と続きました。

その後、参加生徒代表の2名の生徒さんが
決意表明として、気の引き締まるスピーチをしてくださいました。

出場者全員で壇上からSGH甲子園開会の唱和！
いよいよスタートです。

その後、数々のプレゼンテーション・質疑応答、
ディスカッションが繰り広げられていきます。

千里国際（SIS）から出場の会場は、
各校、テーマは多様でしたが、
どれも大変興味深く聞かせていただきました。

当日、来場者にはA4サイズの「コメントシート」が配られ、
自分が聞いたプレゼンテーションについて詳細のコメントを送ることができる
システムがあります。
可能であれば皆さんとお話ししたかったのですが、
私の感想や応援メッセージはコメントシートにしたためました。
それぞれの研究を応援する良いシステムですね。
（SISでのコメントシートも皆さん活用してください！）

そして、千里国際から高等部3年　富山ももさんの発表です。

口頭発表会場にて

質疑応答中

富山さんの振り返りについては、エッセイをぜひお読みいただければと思います。

私の視点からは、
今まで紆余曲折ありながら、続けてきた研究で満足のいく形にまとめられた
彼女を見て、ただただ嬉しく、頼もしく思いました。
質疑応答でも、内容の発展について、
またさらに踏み込んだ課題の解決について
建設的な議論がなされていました。
有り難い限りです。
世界で必要としている人に医療が届くように、
その想いが実を結ぶよう、願ってやみません。

会場には、後輩や先輩も応援に駆けつけてくれました。

・・・その後、生徒の交流会、教員の交流会もあり、
そして表彰式・閉会式。

大阪教育大学　副学長　伊藤 敏雄先生に講評をお伝えいただきました。


そして表彰は
研究成果ポスタープレゼンテーション部門　　
ラウンドテーブル型ディスカッション部門
研究成果プレゼンテーション部門
があり、特例として特別賞も授与されていた部門もありました。
素晴らしいですね！

そして、嬉しいサプライズ。
千里国際の名前が最優秀賞で呼ばれました！

富山さん、本当におめでとう！

最優秀賞の2校はエキシビジョンとして、
大会場でのプレゼンテーションをさせて頂く名誉に預かりました。




そして、この一日も終わりを迎え、閉会の挨拶です。
大阪大学　教育担当筆頭副理事　遠藤 修一先生がご挨拶されました。

今後へのエールをいただきました。
教員である私も、エールを受け取りました。





この場をお借りして、私の感想を。
沢山思うことがありますが、
一番に思うのは、高校生が「探究をしたい」
「こんなことをもっと良くしたい」と思う感性が種となり、
それぞれの研究が芽吹き、
様々な課題解決の一歩(半歩!?）となる実をつけたのは素晴らしい、
ということです。
グローバルにもローカルにもいろいろな課題はありますが、
それに前向きに、粘り強く、取り組んでいく社会に住みたいし、
貢献できる一員でありたいなと改めて思いました。

千里国際は開校以来、地球市民教育をしていますが、
生徒はもちろん教職員も、地球市民として育ち続け、
地球市民としてレジリエンスをもって生きていく大切さを
改めて実感しました。

富山さん、本当におめでとう。そして今後も楽しく学び実践されて行ってください。
お世話になった皆さま、本当にありがとうございました。